Jak poprawnie sformułować pytania do gry dla dzieci?

Dzień dobry. Czy poniższe pytania do gry dla dzieci są poprawnie zbudowane i czy w ogóle są poprawne (zwierzęta są na kartach do tej gry):

Jakich zwierząt jest dokładnie JEDNA PARA? Czy może: po jednej parze?

Jakich zwierząt jest dokładnie JEDNA SZTUKA? Czy może: po jednej sztuce?

Jakich zwierząt jest dokładnie TRZY SZTUKI? Czy może: jakie zwierzęta są dokładnie po trzy sztuki?

Jakich zwierząt jest PARZYSTA LICZBA? Jakich zwierząt jest NIEPARZYSTA LICZBA?

Żeby sformułować pytania do gry, powinniśmy wiedzieć, w jakim wieku są dzieci, dla których gra jest przeznaczona. Co oznacza wyraz „para” w grze: czy chodzi o samca i samicę, czy chodzi po prostu o dwa zwierzęta tego samego gatunku? Czy gra jest przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, czy dla dzieci z klas 1-3? Jeżeli dla uczniów, to znają one już termin „zbiór” (np. jednoelementowy), który można by wykorzystać w tworzeniu pytań? Trudno jest mi ustosunkować się dokładnie do wątpliwości przedstawianych w mailu, ponieważ nie widzę przed sobą planszy, z której mają korzystać dzieci.

Z czysto poprawnościowego punktu widzenia na pewno niepoprawne jest zdanie trzecie (poprawnie: Jakich zwierząt są trzy sztuki?). Wątpliwości budzi również przysłówek „dokładnie” przed liczebnikami, które zostały wymyślone po to, by informować dokładnie (można zastanowić się nad jego pominięciem).

A może po prostu tak:

Które zwierzęta występują w parach? Które zwierzęta występują pojedynczo?

Jakie zwierzęta występują w liczbie parzystej?

Jakie zwierzęta występują w liczbie nieparzystej?

Jakie zwierzęta występują w trójkach?